来这边快两个月,总需要写一些东西寄托总结。要下笔,想写的东西先 pong 一样爆炸开,全是碎片。

有关将来

这时候应该秋招都要结束了。要是大三的我,早该开始找工作赶紧为毕业后找出路,甚至都该找到了;但是刚到伦敦,一切都被周围的事物吸引,忽略了要注意校招这回事。

以后想做什么呢?仔细想来,不想走 specialist 的方向,想找个 generalist 的工作来1。这样说来,心中还是有一些答案的。

但又在犹豫,都来英国了,不该试着尝试下这边的工作吗?同时没想好要不要回国,最近发生的事基本每天都是「今日移民广告」。

有关突破

我是个 self-compassion 值2很高的人。这一次在英国,已经比上一次表现得好很多了。

自己已经能习惯一个人做很多事情了。说起来这是在日本旅游里学到的吧:一个人去秋叶原,一个人从京都站回家。这些体验都让我感觉一个人出门都还挺好的。虽然「习惯一个人出门」听起来完全不是什么很厉害的事,对我这个家里蹲来说,已经是很大的突破了。

自己也开始尝试和不同文化的人交流了。虽然还仍在很初级的阶段,和泰国室友聊聊课堂,和同学聊聊作业和周末。嘛……虽然仍然没有开始参加大型社交活动。

同时,竟然,我也开始参加那种学校活动了——为学校做出改变,提出建议的那种活动。完全没有学校团体归属感的我,在朋友的鼓动下也参加了……真不像我啊。

有关 Digital Humanities

转眼已经到第一学期的期中了。这学期主要有四门课:(1)Electronic Publishing、(2)Internet Technologies、(3)Digital Resources in Humanities 和 (4)Introduction to Programming and Scripting。总体来说,课程安排和授课离满意还是有些距离。

电子出版这门课的话题略广,从学术出版、古籍电子化、TEI 什么都讲,但也只讲一点点;Internet Technologies 是让你学会用各种 validator 和直觉来评估一个网页,每个话题都是掠过而已,但是趁机看了之前一直想看的《设计心理学》和 Don’t Make Me Think;第三门课必须说,完全没有设计好,没有任何体系和目标;最后一门是个可爱的老头讲 JS,但是还是在介绍面向对象/面向类的设计模式3

之前最想选的课 Software Engineering、Computer Music 都不能选,前者是因为课表和必修冲突,后者是今年根本没开…不过好在选上了一门讲游戏化的课 persuasive game,最终作业也是做一个游戏原型,很期待。

话说回来,Digital humanities 是一个至今都没有被好好定义的领域。人们一边学习它一边定义它。现在看来,更多的偏向被放在「人文学者该如何使用科技」这一边,譬如手稿电子化、学术出版;而「科技如何影响人类活动和心理」这一点貌似还没有被很好的研究,这一点也正好是我感兴趣的4

看看接下来怎么结合吧。毕业论文也要开始考虑起来啦。

  1. 最近看的一篇富勒的书评再次确认了我的想法:https://www.brainpickings.org/2013/03/08/buckminster-fuller-synergetics/ 

  2. 为什么提这个是因为最近学校的学生支持中心,发了封心理咨询科普邮件关爱我们… 

  3. You Don’t Know JS 的影响,觉得 OLOO 才是正途。 

  4. 就像 Neil Postman 的 Technopoly。